Early childhood inquiry and e-learning: recontextualizing a progressive pedagogy in online school
1. 系统已在2026-01-18 22:57:18对应助文件进行删除
2. 如有需要请重新发布求助信息
注: 所有应助的资源仅供学习交流使用, 不得违反相关法律法规
DOI: 10.1080/10901027.2024.2371318
文献链接: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10901027.2024.2371318
其他信息:
出版社: Informa UK Limited
作者: Stephanie C. Sanders-Smith; Tanya Espinosa Cordoba; Jadyn Laixely; Giselle Martinez Negrette

