当前位置:首页 > 文献互助 > 互助详情

Teachers’ Use and Modification of Genre-based Reading and Writing Strategies After the Completion of Experimental Research Studies复制

用户bYXunN-iXvoM 10分钟前 9 10 已完结

1. 当前求助状态已完结, 请及时下载应助文件

2. 系统将在 2026-11-22 00:46:30 删除文件

注: 所有应助的资源仅供学习交流使用, 不得违反相关法律法规

DOI: 10.1177/00220574221077980复制

文献链接: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/00220574221077980复制

其他信息:

出版社: SAGE Publications
作者: Zoi A. Traga Philippakos
全文下载地址: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/00220574221077980

互助时间线

2026-11-15 00:46:35 [完结求助]

楼主确认了诗意人生应助的文件是正确的, 求助状态变成 已完结

2026-11-15 00:46:30 [上传文件]

诗意人生上传了文件(pdf 606.28 KB), 求助状态变成 待确认

2026-11-15 00:46:24 [发起求助]